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介绍:推进“两学一做”学习教育常态化制度化,既是党支部工作的重要内容,也是激活党支部、增强支部组织力的重要契机。...

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介绍:把坚定理想信念放在首位,把党的理论教育和党性教育作为“两学一做”学习教育的主业主课,使广大党员干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”,坚定“四个自信”、增强“四个意识”。

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8xx | 2019-08-21 | 阅读(278) | 评论(225)
在研究方法上,马克思借鉴了黑格尔的辩证法,在经济学上吸收了古典经济学代表人物亚当·斯密、大卫·李嘉图的劳动价值论,认为只有劳动二重性原理才是他自己的原创性贡献。【阅读全文】
r6d | 2019-08-21 | 阅读(964) | 评论(981)
贯彻落实这些新理念新思想新战略是当前全党的重大政治任务,党的建设也必须围绕如何使党员干部更好贯彻落实治国理政新理念新思想新战略来展开。【阅读全文】
jp7 | 2019-08-21 | 阅读(87) | 评论(68)
从督查抽查情况看,个别基层党组织还存在政治功能不强、从严治党缺位、自主抓建能力弱化等问题,特别是机关和科室党支部书记业务党务“一肩挑”、务党能力弱的问题还比较突出。【阅读全文】
flf | 2019-08-21 | 阅读(525) | 评论(194)
”这些论述都表明,正视问题是共产党人应有的品格,党内教育突出问题导向的理由也正在于此。【阅读全文】
djh | 2019-08-21 | 阅读(804) | 评论(556)
(通讯员侯组轩)(责编:黄瑾、秦华)【阅读全文】
jlh | 2019-08-20 | 阅读(215) | 评论(339)
经过两个月的创建,村民明显感受到了党组织的变化,竖起了大拇指。【阅读全文】
6jp | 2019-08-20 | 阅读(139) | 评论(254)
今年推进“两学一做”学习教育常态化制度化,中央强调要“推动全面从严治党突出‘关键少数’并向基层延伸”,既是实践经验的总结,又体现了对教育规律的把握,更明确了常态推进的着力重点。【阅读全文】
p6v | 2019-08-20 | 阅读(485) | 评论(538)
凯发在线平台领导干部作为“关键少数”,在管好班子、带好队伍、推进各项事业发展等方面发挥着关键作用。【阅读全文】
vj6 | 2019-08-20 | 阅读(502) | 评论(480)
全体党员还要学习习近平总书记在任职地方时的代表性著作,如《摆脱贫困》、《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》、《之江新语》等,这对于科学全面把握习近平总书记系列重要讲话,具有重要意义。【阅读全文】
r5p | 2019-08-19 | 阅读(245) | 评论(647)
评定为绿星的党员由党组织对其进行鼓励,评定为蓝星的进行提醒谈话,评定为黄星将被认定为不合格党员,按规定给予组织处理。【阅读全文】
rl5 | 2019-08-19 | 阅读(460) | 评论(814)
凯发在线平台推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。【阅读全文】
nfp | 2019-08-19 | 阅读(307) | 评论(967)
这些年来,在改革开放和社会主义市场经济新环境下党的建设取得的成效,已经证明了思想建设的重要作用。【阅读全文】
lfd | 2019-08-19 | 阅读(129) | 评论(543)
凯发在线平台(作者单位:中央直属机关工委)【阅读全文】
4xt | 2019-08-18 | 阅读(856) | 评论(748)
  反映了新形势下从严治党的新特点  “两学一做”学习教育强调教育的全员性、经常性,反映了新形势下践行从严治党的新特点、新经验。【阅读全文】
ntp | 2019-08-18 | 阅读(520) | 评论(587)
他对法国古典经济学代表人物魁奈的《经济表》评价很高。【阅读全文】
共5页

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